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UNA GRAN NOTICIA
PARA LOS ESTUDIANTES
DE PIANO


El pianista, compositor y escritor,
SYDNEY D'AGVILO,
ha conseguido, por primera vez en la historia de la música, adaptar la
Técnica Transcendental del Piano a todos los niveles, especialmente a los iniciales e intermedios, donde la enseñanza de la Técnica Transcendental del Piano era, hasta ahora, imposible debido a la inexistencia de obras y estudios pianísticos creados específicamente para estos niveles.

Esto supone un hito en la pedagogía del piano, que llevaba estancada desde hacía siglos con unos estudios "mecánicos" totalmente inadecuados tanto para el aprendizaje de la técnica pianística y como para formarse en el bello arte de la interpretación musical.

Los obsoletos estudios mecánicos de Czerny, Hanon y autores similares son piezas musicalmente tediosas y técnicamente desaconsejables porque no contienen ni un solo juego pianístico de la Técnica Transcendental del Piano, por la sencilla razón de que estos áridos autores la desconocían (ya sea por ser compositores cronológicamente anteriores a su descubrimiento, o simplemente por no ser virtuosos del piano). Son la manera más segura de impedir que el alumno desarrolle de manera natural los fundamentos de la técnica pianística porque inducen a tocar el piano "por presión", es decir, mediante el uso de la fuerza muscular, lo que tristemente suele acabar en el agarrotamiento muscular y en el consiguiente abandono del estudio del instrumento con el paso de los años.

Por el contrario, los estudios de Sydney d'Agvilo, escritos por un compositor y virtuoso del piano, inducen a tocar utilizando "el peso del brazo", estando siempre los músculos y articulaciones completamente relajados y sin tensión, sentando así las bases de la Técnica Transcendental del Piano desde los niveles iniciales, que son los más importantes y los más descuidados por la pedagogía tradicional para poder llegar a tocar el piano de manera correcta, permitiendo un progreso técnico y musical ilimitado y posibilitando que cualquier estudiante que lo desee pueda llegar a convertirse en un virtuoso del piano.

LA TEORIA INTERVALICA



Saludada desde su aparición como "un gran descubrimiento" por las más altas instituciones musicales, la TEORIA INTERVALICA es el nuevo paradigma de la música.

La teoría interválica supone una verdadera revolución para la enseñanza de la música, así como para la armonía, la composición, la interpretación, la musicología, la informática musical, la investigación, etc.
El descubrimiento de la teoría interválica ha provocado un cambio de paradigma, un cambio de 'chip' en la manera de pensar la música, ya que
no se trabaja con notas sino con intervalos.
A esta insólita simplicidad por un lado, se suman, por el otro, unas posibilidades tan ilimitadas como inimaginables, a raíz de haber conseguido, por primera vez en la historia,
formalizar la música, es decir, fusionar la música con la matemática. De hecho, cualquier otro intento que se haga para unir la música con la matemática, producirá un resultado equivalente a la teoría interválica, porque la matemática es sólo una, siempre la misma, válida universalmente. Tan grande es la generalidad de la teoría interválica.

Toda la música compuesta hasta hoy con las doce notas tonales representa un minúsculo grano de arena dentro del inmenso universo sonoro abierto por la teoría interválica. La aparición de la TEORIA INTERVALICA nos ha trasladado, de repente, desde un final agotado de la historia de la música hasta los albores de una nueva era interválica en la cual las ilimitadas herramientas de la matemática se incorporan a la música, encontrándonos actualmente en un escenario que, a este respecto, bien podríamos llamar como de
prehistoria interválica.
La TEORIA INTERVALICA ha sido descubierta por el gran pianista, compositor y escritor
SYDNEY D'AGVILO. Es la segunda teoría musical --después de la teoría tonal-- que se conoce desde hace 2.500 años.


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